显示带有标签的帖子 科学. 显示所有帖子
显示带有标签的帖子 科学. 显示所有帖子

星球大战快乐日:Yoda描述性写作和Yoda沼泽史莱姆!

愿第四次与您同在,我的朋友们! 我喜欢五月的第一周。 这个星期有很多有趣的东西。
五月天,五月五日(Cinco de 可能o),当然还有“星球大战日”!

我是going to have a ton of fun with my students on 可能 the Fourth, and I wanted to share with you a few fun things I found to make it a Galactic Day! Of course.. one cannot begin teaching on 可能 Fourth without:
a)全天候播放《星球大战》音乐
b)像尤达一样说话...整天...长...<LoL>  我们都承认20分钟后会变得烦人。


无论如何,我确实有重点关注的标准,因此阅读时我们将完成我们的太空部门,因此,我们将阅读有关太空计划一部分工作的信息。 我分配我的学生来自NEWSELA的文章以进行阅读和注释。您以前使用过NEWSELA吗? 这个景象太神奇了! 我喜欢我的学生在计算机上进行阅读和注释的练习。 另外,我们可以调整材料的词汇水平,因此,这是在课堂上进行区分的完美方法,同时仍在讨论类似的信息文本。 我仍在等待NEWSELA发表一些特定的《星球大战》文章,因此我们必须阅读有关太空的信息,并假装我们正朝着遥远,遥远,遥远的星系前进。

为了将更多的语言工作与明喻和隐喻相结合,我将向我的学生展示卢克在《帝国反击》中首次与尤达相遇的场景。 我之所以使用它们,是因为它与我们的STEM活动有关(请在下面继续阅读)。 我们将集思广益一些形容词,动词和副词来描述沼泽,我也将投入一些介词工作。 我们将把这些内容纳入比喻活动中,以描述尤达及其家。我在免费的可打印页面上找到了Yoda的这张照片。 我修剪了头部和肩膀,以换下一个上装的礼帽,然后将身体的其余部分切到中间,这样我们就可以在里面写字并展示Yoda的身体。

我要我的学生写3个比喻和3个隐喻,其中包含Yoda的性格特征。 I'm  试图通过展示自己的思想,言语和行为来展现尤达的性格类型,从而促使他们加强工作。


下一步: STEM TIME!

我觉得一天中最好的部分是我们的STEM时间,因为我们将制作Yoda Swamp Slime! 我的意思是,当我们制作Yoda Swamp Slime时,这一天没有比这更好的了! 这是带有绿色食用色素的基本粘液热衷粘液。 对于粘液,您需要1盎司的胶水(这很完美,因为我们现在正在谈论数学转换中的测量值),顺便说一下,这大约是胶水瓶的四分之一,1/4杯水,食用色素(可选)和1/4杯硼砂。将胶水和水混合在一起,添加食用色素,然后慢慢添加硼砂,直到获得良好的稠度。 孩子们将需要动手,这当然总是一种松软的粗暴感觉,但是他们一定会喜欢将尤达沼泽史莱姆带回家。

您可以查看我的Instagram和Facebook页面,我将在这些页面上张贴我们星际日的照片!

有庆祝活动的日子吗? 我很想听听您在《星球大战日》附近计划的其他任何想法或活动。
在那之前,四月五号...我的意思是力量与你同在!



0

使用地图进行基于查询的学习预评估:自然灾害

大量的查询实验室动手使我们的气象部门非常有趣。 我想分享我开始上课时使用的一项活动。  这很容易在您的教室中完成,并为您的学生带来很多乐趣。 我真正喜欢它的是,您可以将活动用作他们的基本知识的预评估,而无需使用测试。 虽然我认为像K-W-L图表这样的图形组织者是很棒的活动,但是这种地图活动是不同的,并且我在学生中看到了很多参与。

灾害图
在我开始研究自然灾害的前几天,我让学生们整理了自然灾害图。 我将学生分为几组,并给每个组一张大世界地图和点贴纸。 我要求他们在地图上贴上贴纸,以表示他们认为龙卷风,飓风和暴风雪的位置。

我们还在交互式科学笔记本中放置了此地图的较小版本,并用彩色铅笔对其进行了颜色编码。 听学生们的讨论和对话真是太好了。 他们的安置理由正是我真正感兴趣的。它使我对我们可能对单元产生的误解有了一个很好的了解。 我给了我的学生大约15分钟的时间来布置自己的观点并准备理由。 每个小组都可以表达自己的想法,我们就同意和不同意的内容进行了讨论。

身处墨西哥湾沿岸,令人惊讶的是,有一些团体没有在我们的城市或墨西哥湾中放置飓风点,甚至有些人甚至在东北部放置了龙卷风,很少见到它们。 这项活动是对概念的完美预评估!! 在前进的过程中,我走的路很清晰,并且能够磨练学生缺乏的一些关键概念。

我很想听听您在课堂上使用的其他基于预评估或查询的工具。 感谢您今天停下来参观!

0

互动科学:不可思议的旅程中的水循环手链

您在教室里教水循环吗? 我执行此操作的方法之一是通过一项名为“难以置信的旅程”的活动。在“不可思议的旅程”中,我的学生假装自己是水滴。 他们根据模具的滚动经过一系列的工位。 当他们前往每个车站时,他们会收集一条珠子制成手链。 这些站点包括云,动物,植物,溪流,土壤,海洋,山脉,冰川和河流。根据他们滚动的数量,他们要么留在那个站中收集珠子,要么旅行到另一个站并在那里收集新的珠子。


设置
交互式活动很容易设置。 我以2.95美元的价格从亚马逊购买了1000个小马珠,然后按颜色将其划分。 我使用了几年前发现的Staples这些超赞的容器。
我使用显示每个车站的卡片。 卡片与掷骰子上的数字协调旅程。 这比创建一个带有学生下一步操作图片的多维数据集要容易得多。 

我用一个小杯子盛装模具。我剪了一条比腕部圆周长一点的绳子,然后在旅行过程中打结了一端以固定珠子。 我在所有不同的站点开始了学生的学习。.总共有七个,这是分散他们的好方法。 

跨课程的科学写作
我也让学生在他们的科学互动笔记本中跟踪他们的旅程。 他们写下自己的位置,然后写下下一个目的地。 我通常会让他们做12-15个站位。 这有助于他们穿越旅程中的多个站点。 孩子们在水上旅行时会非常兴奋!

完成12-15卷后,我让学生用与珠子相同的颜色给笔记本上色。

然后,我们使用从站点收集的信息来撰写有关水循环过程的故事。 我也有学生在故事中使用颜色代码。 我希望他们也使用水循环用语。 Things like "Next, I 蒸发 进入一系列暴风云,”或“ 沉淀 登上强大的阿尔卑斯山,然后滑下山。” 我想挑战他们使用单位中尽可能多的科学词汇。


对我来说,这是在内容区域结合写作技巧的理想方法。 我很想听听您如何将写作活动添加到您的内容区域! 如果您想与您的班级一起完成《不可思议的旅程》,可以去湿的项目 {这里} 并阅读该组件课程的概述。

周末愉快!

1

激发学生的动机:回到学校活动以保持学生的参与度

! 我在上学的第一周就做到了! 呜呜!我有一个很棒的开学周,我已经爱上了我的六年级新生的智慧。
今天我想与我的BBB 乔安妮联系 高跟鞋教学 分享一些活动,让我的学生在开学的第一周就充满动力。

在科学方面,我们花了整整一周时间学习有关安全性和科学方法的知识。 As e引用  听起来很无聊,我知道我必须在本周结束时进行一项活动,让我的学生思考科学并与父母分享。 您听说过拯救弗雷德吗? 我首先从我的一些BBB听说了这项活动。 我的朋友吉维(Jivey)对此发表了精彩的文章 {这里}
我喜欢这项活动的一件事是它不需要什么准备。蠕虫,塑料杯,桃环和回形针。 在快速的购物之旅中,所有事物都容易被拾起。
该实验的前提是弗雷德(我们忠实的橡皮糖蠕虫)被困在暴风雨中并倾覆了他的船(杯子)。 我们的工作是仅使用提供的回形针将弗雷德带入救生圈,然后回到船上。 请勿用手触摸杯子或任何材料。

我特别喜欢与我的六年级生一起使用它,这是我在他们尝试拯救Fred之前所做的事情。 I call it a 智囊团.  我给他们两分钟的时间来思考他们将如何自行解决问题。 他们无法与任何小组成员共享,触摸或目光接触。 然后,我给了他们2分钟的时间,与他们的合作伙伴分享他们的想法。.再次,没有任何感动,但分享必须来自无话可说。 他们不得不用手势传达他们的动作。 这是观察挫败感发生在哪里以及谁想尝试接管团队的好方法。 接下来,我让他们有2分钟的时间以口头方式分享他们的想法,而又没有碰到任何材料。最后,我给了他们10分钟的时间,让弗雷德(Fred)进入他的救生圈,然后回到船上。

在那10分钟内,我所有小组中只有一个小组取得了成功。 他们为尝试这项活动而大发雷霆! 看着那些愚蠢的笑脸!
在这里,我找到了一些免费资源并用于此活动:
PowerPoint设置保存弗雷德 {这里}
适用于笔记本的科学方法工作表 {这里}

我用PowerPoint解释了FRED背后的情况,并打印了每页2张工作表,让学生们将它们切出并制作一本小册子。 当我们完成活动时,我们使用顺序词编写了一个摘要,并将其放在笔记本中,仅粘贴底部页面。 (对不起,我忘了照相)。 这帮助我们节省了笔记本电脑的空间。

本周帮助我的学生保持动力的第二项活动是数学。 我教他们一个叫做“骰子总和”的快速游戏。  学生会得到一个编号为1-9的游戏板。 他们需要一对骰子和宾果游戏筹码。 学生轮流掷骰子,掩盖自己的钱。 

例如,如果学生A掷出9,则他们可以选择覆盖9、1和8、2和7、6和3、4和5。 覆盖号码后,他们将无法删除它。然后,学生B掷出骰子并掩盖其总和。 如果学生滚动,而他/她再也无法覆盖其他号码,则该轮到他了。 您可以对未发现的数字进行计数以获得分数。 得分最低的人赢得比赛。 您会看到以下图片中的男孩覆盖了他的所有数字,但3除外。 这是他在比赛中的最终成绩。 他是一个快乐的赢家! ;)

这是六年级的非常非常基础的游戏。 但这确实使他们在上学的第一天就可以使用心理数学。 这也是让学生认识同龄人的好方法,而且年长的兄弟姐妹和年幼的兄弟姐妹很容易玩! 我总是告诉我的学生,当他们必须与年轻的兄弟姐妹一起玩耍时,这是与父母取得布朗尼积分的好方法。 任何正在学习或知道其亲戚家庭的孩子都可以玩这个游戏!

谢谢你这么 乔安妮 主持这个伟大的链接。

  我很想听听您本周如何激励学生!


3

地学岩石和矿物捆绑

嗨,朋友们! Happy Hump Day!  我只是想弹出来并给您写一个简短的说明,我将我的两个Earth Science产品捆绑在一起 岩石和矿物.

在套装中,您可以获得7个阅读文章,您可以将这些阅读文章应用到阅读策略中。 我已向您提供了有关如何在课堂上处理此问题的指示。 有10个交互式笔记本可折叠产品,两个实验室,学习区点评和两个评估,当然还有答案(包括有关可折叠产品的建议)。 最简单的检查方法是下载预览,并了解捆绑包中包含的80多个页面。 您可以单击有关的图片 {这里} 去看一眼。
希望您会发现它对您的学生有用!

0

星期天平方:地球科学PD,岩石和绘画

你好朋友! 我想我终于从维加斯康复了,我想让你知道我在这个美丽的星期天成功逃脱的一些事情。

1)  在拉斯维加斯之后,我上周度过了一次科学专业发展会议。 这就是我能够获得我的科学实验室所需的材料的方式。 会话为期4天,它像每个PD一样都有起伏。 我真正喜欢的一个实验室是制作岩浆,并观察冷热的熔岩如何影响火山的形成。 今年我在课堂上实际做这个时,我会写更多关于它的博客,因为我正在弄清楚如何在没有提供科学工具包的情况下创建岩浆,但与此同时,请查看这些整洁的图片我们实验室的:



2)  所有关于科学的话题 提示我终于完成我的 地球科学岩石处.  尽我们所能提供的科学工具包,它们不能涵盖所有内容,我需要将更多阅读信息性文本纳入我的内容领域。  该单元包括三种岩石类型的四个通道以及岩石循环。 我使用“近距离阅读”策略进行这些操作,因此我们可以真正深入研究文本。 我还为我们的互动式科学笔记本使用了可折叠产品,完成了一个简单的实验-该产品展示了使用Starburst糖果的摇滚乐,并结合了学习块评论,最后进行了评估。 如果岩石是您要教的东西,并且您正在寻找完整的东西,请检查一下。 

3)  最终,在周一至周四在上面提到的PD上度过之后,我将十几岁的孩子拖到教室里,花了12个小时画画。 家得宝(Home Depot)非常友善,捐赠了我本可以着色的停产油漆。 我不得不在这丑陋的蓝色墙壁上油漆。

我决定选择灰色,因为我的配色方案是白色,红色和黑色。 另外,灰色还带有许多其他颜色,并且不会显示出我教室中出现的灰尘。 我们非常接近,无法在2加仑的油漆上涂漆,但是还差一点。我跑到高清镜头去抢夸脱,猜猜发生了什么!是的..这个...

我们不得不重新粉刷两堵墙..你能听到我在哭吗! 幸运的是,我遇到了MONSOON暴风雨,所以我们什么也没去,我们也淘汰了讨厌的书架。
我还有另一周的PD和垒球比赛,将我的“ 24”带到了这个星期,但随后我会回来清理这片混乱的烂摊子。 

希望届时油漆会变干!祝您拥有美好的一天!

0

矿物丰盛!阅读,交互式笔记本,实验室和学习块

周二,学校为我完成了“专业工作日”。 我很高兴终于能够按自己的计划进行。 我自己的孩子这星期上学了,这给我留下了空闲时间! 我原本计划在海滩上度过几个小时,但实际上这里一直在下雨,所以我花时间开始着手研究明年的科学部门。
这是我在非常非常长的时间内必须教科学的第一年。 因此,这就像是一名崭新的老师。 我必须学习材料。我不得不浏览大量的文件夹,并计划和准备。 我正用牙齿的皮肤穿越科学时代。 今年不会再发生这种情况。

我花了一些时间将矿产部门放在一起。 看一下它提供了什么:

我们都知道,在内容领域大力推动阅读技能的教学,因此我将一些《 Close Reading》文章纳入了我的单元。 我会让学生们冷酷地阅读这些内容并建立联系,在讨论后完成词汇表注释,然后为我们的交互式笔记本做一个可折叠的书。 我喜欢这些可折叠物品的一件事是它们并非全部基于词汇,但是我的学生必须对它们进行一些操作。 并在INTERACT中与交互式笔记本可折叠!
例如,我们将阅读的第一篇文章是什么是矿物质? 在整个这段文章中,我的学生将学习用于将某物归类为矿物的四个特征。 当我们完成讨论并回答快速检查问题时,他们会将其折叠起来放入笔记本中:

在里面,我让他们写下每个项目的理由。 内部看起来像这样:
最后,我们对商品进行颜色编码。 在这种情况下,我们对矿物使用绿色,对非矿物使用红色。 这不仅仅是输入词汇量的东西。
我们还有一个基于项目的实验室可以完成。 我认为PBL是一个了不起的工具,我迫不及待想要在课堂上拥有更多的机会。 该单元中包含所有针对实验室的说明。 您只需要提供矿物质。 大多数学校课程中含有矿物质 提供矿物和岩石,但是如果您碰巧没有它们,请尝试与您的高中或当地大学联系。 当我今年寻找物品时,我发现两者对我的借阅都非常有帮助。 您也可以在网上相当便宜地购买岩石和矿物工具包。 Try www.rocksandminerals.com  这可能是一个很棒的捐助者选择项目。

我还提供了一个学习块审查表和一个单元评估。 大约15年前,我曾在我以前的学校工作过的出色,惊人,富有创造力的老师教给我有关学习障碍的知识。 我喜欢它们,因为它们也可以成为您查看学生问题的绝佳工具。
基本上,您给学生提供带有主题标题的框。 学生可以独立或与合作伙伴一起在每个标题中填写最重要的信息。 关键是不要使用完整的句子或有过多的信息。 关键只是短语或代码字,将帮助您记住重要的概念。 我的学生今年真的很喜欢这些。 它帮助他们学习了什么才是真正重要的部分。 在评估后,我总是进行这些评估,因此学生们知道学习模块上的内容正在测试中。 毕竟,我的工作是不要诱使他们研究大量琐事。 我的工作是教他们如何提取和保留相关信息。 在学生创建自己的学习块之后,我让他们使用其他颜色的钢笔或铅笔,并向他们展示我的学习块。 他们写下可能遗漏的任何其他信息,然后将学习块用作准备评估的工具。
这是矿物质研究的例子。
如果 矿物质 在您明年要教的科目清单上,请考虑查看我的单元。 这将使您有机会享受更多的暑假! 我的岩石队排在队列中的下一个!

1
回到顶部