庆祝学习并拥有所有权

我一直在与我的学生们合作,以解开我们的标准。 我读了一篇有关让学生更多地学习的文章,我认为向他们传授我们的基准和精通知识是实现此目标的理想方法。
我们刚刚开始了一个有关整数和有理数的数学新单元。 我必须介绍数字感知标准中涉及整数和有理数的十个基准。 我计划了一些基准测试,我们花了一些时间讨论每个基准测试的含义以及涵盖的技能。 我们还讨论了掌握每种技能的含义。

我的学生继续 我们标准的副本 在他们的数学笔记本前面。 包括了我们全年的每个基准。 我已经开始根据每个基准对评估进行评分。  这使我的学生可以具体了解他们已经掌握了什么技能,以及他们仍需要继续从事哪些工作。 这是我最近给出的十进制测试的一个示例:

在测试中,我介绍了最小公倍数/最大公因数以及所有四个运算中的小数计算。 我的通用核心标准包括:
6.NS.3:使用标准算法流畅地加,减,乘和除多位小数
6.NS.4:找到公因子和倍数。
所以我给了这个测试两个等级。 我将成绩单装订在测试的前面,以显示每个部分的基准成绩,然后学生将这些成绩放在交互式笔记本的基准表中。 这样,他们就可以了解他们已经掌握了哪些技能以及需要进一步从事哪些技能。我的学生们非常有动力达到掌握水平。 他们想保持该A / B状态。

在这个单元中,我还开始将基准测试记录在教室的墙上。 每次评估后,我都会发布多少学生达到了A / B状态。 我没有张贴个人姓名,我认为这不公平。 您当然可以这样做,但是我喜欢A / B状态的匿名性。 我的学生想成为这个小组的一员。 我用它赚了一大笔钱……向所有在EITHER基准测试中获得A或B评分,跳舞,鼓掌,播放音乐的人散发了Mardi Gras珠子。


我希望有尽可能多的学生达到这一点。 尤其是我第一次尝试。 我正在从这项活动中寻找一些严肃的外部动机。 基于他们的笑脸,我想我做到了!

我很想听听你如何激励学生!
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使用书籍和文章进行真实写作

每个星期四,我工作的小镇的市长都会上课朗读。 这个人不仅抽出时间从事日常工作,还抽出镇长的职责,忠实地出现在我们家门口,与我们共度30分钟,真是太不可思议了!
在第一学期,我们读 奇迹 .  这本书不仅让我的班级全神贯注,我们的市长也是如此。 他喜欢和我班上的人谈论那本书中的信息,他们也迫不及待地想与他讨论这些戒律。

当我们读完这本书时,我让我的学生写给他的感谢信。 每个学生都选择了对他们来说最有意义的戒律,并写了一封友好的信来描述该戒律,并说明了为什么他们的特定语录在书中是最好的。 这是一个完美的“现实世界”写作活动。 我的学生们写书的目的是……向一个真实的人!

建立学生真正写作的情境非常重要。 我们的市长习惯于听争论和解决问题。  为我的学生创造一种共同的真实感,是一种写作耐力的理想方法,并且可以在写作过程中融入“现实世界中的成年人”的技能。 他们可以用自己的声音练习写作,并结合我们一直在努力的其他技能,包括确定写作的语气。

学生们学完后,我也让他们出于同样的目的给我写信。 我把这些挂在阅读角上,看着我的学生们互相阅读彼此的著作并为主张而争论不休,这很有趣。 这不是我们在寻找学生要做的事情吗? 讨论并支持他们的主张?

想要帮助您的学生更真实地写作吗? 这里有一些建议:
邀请社区成员进入您的教室以共享有关其工作的信息。 将此体验与您已阅读的参考文章配对。 有关于飓风的文章吗?龙卷风?暴风雪? 要求气象学教授从当地大学访问或安排Skype并访问他们可以共享信息的地方。 让您的学生就手头的话题进行讨论和互动。 如果需要,请帮助他们设计重要的问题来询问该专家。在Skype,演示文稿等之后 让学生用自己的主张写出经验。

最后,模型...模型...模型...模型...模型。 我说够了吗? 看着模型写作的学生是您可以提供的最真实,功能最强大的工具之一,尤其是当您觉得自己在写作方面遇到困难时。我知道有时候这很可怕,但是看着您的学生做的事情并不是您百分百满意的,他们会告诉他们也可以做到不完美!

我很想听听您在课堂上用来创建真实写作的工具。 请分享您的想法!

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分数和模型部门的交互式可折叠物品{中周动机}

这个月我在听分数学习。 您喜欢还是不喜欢教这个单元? 我似乎对此有一种爱恨交加的关系。 有时候,讲授这些概念真是太棒了。 就像我们在Polar Express上为我们供应热巧克力一样……人们在唱歌跳舞,而且真的很开心。 有时候我会觉得自己正坐在牙医的椅子上等着钻牙齿.....今天我想分享一些我已经创建和使用的活动,希望他们可以教书分数让您更轻松。

我教的第一件事是词汇。 我的学生每天正确地讲数学是非常重要的。 讲语言可以帮助我们编写语言,这对于评估很重要。 我使用可折叠的工具将词汇表全部保留在一个位置。

为了增强知识和词汇量,我让我的学生使用这些存储卡集中注意力。 他们喜欢在小组中花一点时间,而说数学是与朋友共度时光的理想方式。

我也喜欢用 可折叠的 教我的学生加,减,乘和除分数的步骤。 对我来说,练习这些步骤,然后花时间写出所有步骤,这一点更为重要。 我们将可折叠产品放入笔记本中,然后在练习使用干擦板时将其打开。


是的,我确实教过他们乘法和除法分数的建模。 我还花时间通过分数与公分母以及Keep-Change-Flip的乘法逆进行除法。

当我们开始绘制模型部分时,我讲了我父亲和烤面包的故事。 从根本上说,他的食谱有一定数量的面包,我必须将这些面包分开。 Here is an example:


在解决这些问题时讲故事的想法确实有助于他们与故事建立现实的联系。 首先完成模型的一大好处是,我可以使用它们引导我的学生发展自己的划分概念。 今年真是太神奇了。在仅几个例子中,几个人就知道可以使用一个公分母并做等分的分数,然后除以分子,然后除以分母来找到答案。 我的学生真的很喜欢这个概念! 我喜欢为他们提供多种解决问题的方法,并且许多人都使用数学词汇来很好地解释此类问题。 我对分数除法的老师很好奇-您是否教您的学生找到一个共同的分母? 我的许多人都觉得这比今年的捷径容易。

我很想听听您如何将词汇或模型绘图纳入分数课程!
在下面发表评论,让我知道!
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祝你有美好的一周! 如果您希望将来有任何数学主题写博客,请告诉我!

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这是对教师付费教师的销售!

你好朋友! 我敢肯定,你们中的许多人已经听说过,但以防万一,在周三和周四,教师付费教师会举行一场大甩卖,您最多可以节省28%的费用。 我的商店 通过使用代码:START16。


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别忘了明天停下来参加一周中低水平的数学动机!!我在说分数模型和交互式笔记本作品!

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一款有趣的游戏可以复习和练习希腊和拉丁词根?
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农历新年活动中的语言技能练习



我刚刚完成了我的大量重做 庆祝农历新年 包。 它从27页增加到85+页! 我很高兴与我的学生们在二月初开始这项工作!

 我喜欢退出农历新年活动,因为这些活动丰富多彩,而且我们每年的这个时候总是需要一些欢呼。 今年的农历新年从2月8日开始。 我今天在休息时间做一些准备工作和计划​​。

我设计了 这份活动资料包可以帮助我的学生练习流利程度,仔细阅读以及他们似乎有困难的几种基于语法/语言的技能。 小包现在包括十二生肖中所有12种动物的段落。 现在,我不必再每年重写一段文字了,现在我包括了所有12种动物和2027年以前的动物日历。

我在交互式笔记本中使用语言技能活动。 我只让学生们胶粘或用胶带粘住每张印刷卡的顶部。 然后他们在里面完成答案。

当我让学生使用同音字卡时,我会增加一个额外的挑战,让他们写关于 中国新年 其他两个同音字

我也让他们为同学们编写具有挑战性的句子,以进行合并。 许多人试图提出最困难的句子,而我也要求高年级的学生也使用分号。 在一周之内写一点提示总是很有趣。 我的学生喜欢谈论中国人用钱收到的红包。 红色象征着运气,所以我添加了一个快速写作提示,询问学生如何用这笔钱。 第二个写作提示进一步深入了,并要求学生们希望来年的同学好运,并提供证据来证明同伴如何与当前的十二生肖动物相似。 我期待有关角色特征的精彩讨论!
您在教室里庆祝农历新年吗? 我很想听听您加入的技能和活动!



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免费赠品的等效分数{中周数学动机}

你好朋友! 我2016年的目标之一是使博客更加一致。 我将尝试在周中(星期三或星期四)创建一个帖子,分享我在数学中发现的有用信息。我的目标是每月至少执行两次。 如果我最终得到3甚至<gasp>四次,太棒了..拍拍我的背! 但是两次是我开始的好方法。 The post  可能与我认为有用的网站,书籍,视频,产品,免费赠品或想法有关,我想将其传递给您!

本周,我一直在与Smarties回顾等效分数。 在移至小数之前,我还有很多工作要做以包裹除数,但是当我们进行复习时,我的孩子正在努力创建相等的分数。 我总是喜欢通过用构造纸创建相等的分数来启动分数单元。 您可以阅读我写过的一篇博客文章 {这里} .  今年,我真的很想休息前抽出时间,而我跳过了让学生制作相同分数的海报。 男孩,我后悔这个! 我的孩子根本想不到相等的分数! 所以在这里,我以相等的比例回来,拿起我应该开始本机的部分。

我们再次开始制作等效分数的锚定图-等于 一分之一,一半,四分之一,四分之一和三分之一。


我将学生分成5-6人的小组,让他们绕着我的教室走一次画廊。 他们在每张海报上花了大约一分钟的时间。 他们必须尽可能多地写相等的分数,但是不能复制已经写的分数。


我确实让他们带了他们的交互式笔记本,因为我们的分数条被粘在那里,而且我有很多视觉学习者。 我喜欢听他们在每个图表上通过工作时的小组对话。 许多人开始注意到错误。...我的意思是你好吗? 2/3等于4/12?这个 太神奇了,因为那是我接下来要去的地方!
在画廊浏览完每张海报之后,我又在两分钟的时间内将它们再次送回。 他们必须在张贴者上发现任何错误,并完成错误分析以告知错误之处,然后更正分数。

我认为这绝对是本课程的最佳部分!

我通过给学生一张纸来完成本活动 等效分数卡。  他们必须匹配等效分数并将其粘贴到交互式笔记本中。

如果您不使用交互式笔记本,请学生们在一张大纸上做它们,并向您显示结果。

我让我的学生们成对地完成这项活动。 好友总是很少有分数! 这项活动为我提供了一种快速评估等效分数并将其保存在交互式笔记本中的好方法,这是一个很好的参考工具。 如果需要快速参考,请在教室中挂一张大纸页作为锚点图表。如果您想与学生一起使用此活动,请随时下载 {这里}




祝你有美好的一周!


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